雷 电 颂

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未加音乐时：http://www.163888.net/sing/music/1778893.html


雷    电   颂

风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！
尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些砂石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮呵！
啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！
啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽管发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！
雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那（革堂）（革堂）（革搭）（革搭）的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！
啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时间的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的、多么眩目的光明呀！
光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？
炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，象这风一样，象那海一样，滚动起来，把一切的一切，一切的污秽，烧毁了吧！把这包含着的一切罪恶的黑暗烧毁了吧！
把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！
你，你东君，你是什么个东君？别人说你是太阳神，你，你坐在那马上丝毫也不能驰骋。你，你红着一个面孔，你也害羞吗？啊，你，你完全是一片假！你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切，特别要烧毁你那匹马！你假如是有本领，就下来走走吧！
什么个大司命，什么个少司命，你们的天大的本领就只有晓得播弄人！什么个湘君，什么个湘夫人，你们的天大的本领也就只晓得痛哭几声！哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用？顶多让你们哭出几笼湘妃竹吧！但那湘妃竹不是主人们用来打奴隶的刑具么？你们滚下船来，你们滚下云头来，我都要把你们烧毁！烧毁！烧毁！
哼，还有你这河伯……哦，你河伯！你，你是我最初的一个安慰者！我是看得很清楚的呀！当我被人们押着，押上了一个高坡，卫士们要息脚，我也就站立在高坡上，回头望着龙门。我是看得很清楚，很清楚的呀！我看见婵娟被人虐待，我看见你挺身而出，指天画地有所争论。结果，你是被人押进了龙门，婵娟她也被人押进了龙门。
但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用呵？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！


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还要登陆啊?

非常不错。时光，俺记下这个名字先。然后就你的作品说一下俺的看法。

天赋的声音。如果录的时候是在音棚就更好了。可恶的交流声。

读音基本没问题，只有几个字，估计是方法音，没注意。好改。如吹 chui 不是cui. 婵娟chan 不是can。炸裂zha 不是za.挺身而出，出是阴平不是阳平, 另外的问题是还有点音语定式。哦，如果说你读音最大的问题是你读的“眼”字，自已在再听听，读的太夸了。

处理的很有激情，不过不知道你是不是仔细做过播前功课，了解作者为什么写这个，是在什么情况下写的，因为我不了解，所以不能说出什么，但你应该了解。你在处理上至少应该每个指责的人物用不同的方式。或嘲笑或努骂，在你现在的处理上听不出太多的区别。
作品处理，除了每句每段的细节处理要注意，全篇的节奏应该有个事先的想法，不然虽然你每段都有激情，却会有通篇显平的毛病。
另外是不是因为是在家里录的事，你不敢放开声，有时该放的时候你用了气声表示。显的气势不足。
另外在处理排比时，一定要处理出不成的方式。对于相同的词句也应该处理成不同而只是一句比一句声大。
还有你为什么口水很多，播前半个小时吃东西了吧。
因为喜欢，所以挑的细。见谅。
以上是俺的看法，总之读的比俺好。

             

笔误更正：估计是方法音应为估计是方言音。
另外的问题是还有点音语定式 应该是：另外的问题是还有点语言定式
对于相同的词句也应该处理成不同而只是一句比一句声大。应该是：对于相同的词句也应该处理成不同而不是一句比一句声大。

对了，俺觉得你应该播点广播剧或连播。不然可惜了好声音。

非常感谢孤傲的骆驼老师对俺所嚎的《雷电颂》的指教。
        读音的问题，在我所处的地区，平翘舌分得不好。只是在年轻一代中似乎好些了，那全是由于他们得益于广播电视媒体的作用、国人对普通话的重视及他们的老师普遍程度上的读音标准化的提高。
        在我读的《雷电颂》中，那个“吹”字是当年读的时候想当然地认为它是平舌音造成的，现在这个字基本掌握了；“婵娟”的“婵”字与“炸裂”的“炸”字按理应该能读准，可惜当时通篇读时就出问题了；“挺身而出”的“出”字也是由于通篇读时产生的问题，在读到这个字时，把握不好，也有这个“出”字是在“而”的后面的原因，这是由于在我历来的读音中，都把“而”字读成阴平的原因，一注意读准了“而”字，就可能出现后面的字读不准的情况：那个“眼”字，我还没有闹明白，请老师再给予指导一下。
        这个《雷电颂》是在家录的，由于不是做声音工作的，就不会有录音棚的了，根本也没有见过录音棚的。交流声的产生是我的麦不好，价格太低吧，还有的原因可能是我的声卡是过去的那种老声卡，连混音都没有，可能也会造成有太可恶的交流声，我在自己机器上听时这种交流声不算太大，发到网上，反而过大了。
        关于对文章的处理问题是这样的，二十多年前，在半导体收音机里，听了不是于是之先生就是古月先生读的《雷电颂》，就到学校的图书馆中找到剧本把这段抄录了下来，当时也不知道这段文字叫“雷电颂”的，只知道是话剧《屈原》的台词，由于喜欢，就读过多次，但，那时对字音比几年前录的现在的这个《雷电颂》还要差好多。对《雷》很喜欢，但对作者为什么写这个那倒是不十分明了的。也没有对这些个处理有见地。老师指出的对人物指责的不同的方式对我很有教益。全篇来看，确实是老师说的那样平了，通篇是以“喊”与“嚎”喊出来的，这也是我的最大的问题之一；关于应该放时没有放的原因是这样的，那是由于“喊”不上去了，就只好这样的处理了。关于我的“喊”的事，应该怎样来克服，还想就教于老师的，望不吝赐教。我在听一些老师的关于朗诵的观点时，都说要像平时说话那样来读文章，我总感觉到欠妥，我自己认为读文章，还是应该与平时说话不一样的，关于这一点也请骆驼老师指导一下。
        处理排比句的意见是我个人的理解上的，我一直认为是排比要有递进的关系，或是声音上的，或是情绪上的，或是节奏上的……
        关于口水问题，我没有能弄得清楚，午饭后读的，不知道应该怎么做，请老师一并指教一下。
        再一次感谢骆驼老师的指点，使我对读文章有了不少的值得克服和把握的东西。谢谢您！

对了，还有一事求教于先生，就是调麦的问题，由于读文章时感觉到自己声音小，就把麦离得很近，也会把麦调到最大的高度，我知道这不对，但，为什么一离远了就感觉到声音传不出去呢？总喜欢能听到自己的声音大些的，感觉到那样别人才能听到的，麦调到多大为好，嘴离麦多远合适呢？
        还有，交流声的事，在不用更换太多的设备情况下，怎么样能去除他呢？这个《雷电颂》原来是清读的，是最近加上的背景音乐，加时，不能把背景音乐声调低，只能跟着读的声音一地调低或是调高，这个问题应该怎样做？

关于作品的创作背景，介绍楼主看这个地址的文章：http://www.pep.com.cn/200406/ca464907.htm。

听了你的朗诵，觉得有几个问题想提出来商榷，也是感觉吧。

一、感觉你是“坐”着的，而不是“站”着的，你的肩膀和四肢都是“静止的”。没有舞台感。

    如果你把自己放置在旷野之中，乌云雷电之下，你会如何狂喊？如果你鄙视仇怒的人站在你的面前，你会如何发泄你的愤怒和悲愤？你会收敛自己的肌肉、表情、声带吗？

二、读破的、拉断的段落太多。我估计你没有很仔细地去做案头，句子和句子之间的关联、层与层之间、意群与意群之间搅和在一起，含混不清。建议你在文本上适当地加些分节符号，特别是一些情绪连贯、意思同一的句子和段落一定要一气呵成。

三、情感上比较单调了些。郭沫若在这个大段独白中，赋予了屈原丰富的情绪表达：激愤、不羁、悲伤、哀痛、刚强、倔强、狂野、渴望。因此，我以为，朗诵者在语调和语气的处理上，应该更加的亢奋、跌宕、狂放和铿锵，在细节上应更细腻些。比如，读那个“啊，电！”似乎应该坚定、犀利。这类地方比较多，应该有咄咄逼人的感觉。在大多数的句尾字上，似应收得果断、铿锵、有力。

四、穿透力差些。原因如上述。

五、音乐的使用上缺乏点技巧。在这类音乐使用时，建议：除了读前读后，你读的时候，音乐的音量要小些，让它退到背景去；在适当的位置，你暂时停止朗诵，而把音乐推到前台去，给它一个独立的、不受干扰的展示，然后再把它逐渐地隐到背景去。

别叫我老师，又没收人学费，哈哈，开玩笑。大家因为爱好而一起聊聊。叫我读，还不如你好。

关于平翘的问题，对你不是问题，是意识的问题，如果热爱朗讼应该养成查字典的好习惯。

你很难得没有东北口音，看看东北的几家卫视，想从中找出完全没有东北口音的比较少。东北话的阴平与普通话的差不多，所以很难改，但他低一到两度，且会有小拐弯。这你没有。但小拐弯，有时你有会。

关于声调的相互影响，正常的语流音变是允许的。如果自已觉得是不能正确读出，就应该有意识的训练一下了。你找张报纸先通篇都用阴平来读，这不但可以强化你的调值，还有助于气吸。然后再用阳平，上声，去声依次来练。差不多了，再用正常音调来读词。注意要夸张的读。不要产生语流音变。除上声外，声音中不要有小拐外的波形。每个调值都读包满。估计经过一段时间，你的问题就应该可以解决了。

麦的远近依个人习惯而定，以不喷麦的最近距离为佳。近讲亲切，远讲冷静，作品不同也会有所调节。但家庭用麦的质量，不会收入细微，所以以近讲为主。当你读到声大的时候可以学一下歌手大声唱时的样子，如果麦是固定的，可以在放声的同时把头往动一下。

交流声就由他去吧，播的好了，自然有棚等着你。

配乐以播读的同时进行为好，那样可以用旷野的方法。如果是后配，只能看你对音乐的理解和你对软件的了解程度了。

至于作品的处理，那很复杂。一般我不鼓励别人来播读这种大稿。你的声音倒很适合。那我们就试着来说说怎么处理。
首先，你应该了解关于作品的一切背景资料，旷野已经说了一些，但这远远不够，你应该了解屈原的生平，看看话剧屈原，了解郭老为什么写这个，他写这个的当时情况，有什么社会目的。
然后来看稿子，先进行分层，这很像小时写段落大意和中心思想。这会让你心中有数，哪里是重点，哪里是高潮。哪里该快起来，哪里可以放一放。

全篇的概念建立起来后，开始对每段进行分析。这段在这层里的意思，这句在这段里的位置，哪里是续述，哪里是控诉，哪里直面，哪里铺垫等等。

这里的功课你好象是做了，但没有全篇的概念，或者技巧不够，所以就平了。

然后上口试着播读，胸中有数了，自然可以洒脱的激扬江山。也就不会一味的去喊了。注意，读的时候眼中有景，每句都有。这很重要。

先别怕怕，你至少在初学时认真的按部骤做一遍，以后会越来越快，以至于拿到一个作品看一下就基本完成工作了。（背景资料除外）

说个小点，你看你的报幕部分，雷电讼应该精神包满，比你现在高一到两个格。作者郭沫若的时候应该低半个格，而朗讼时光时应该再低半个格，但通篇不要有往下掉的感觉。用内在的劲拉住。客观，不带感情。

至于你说喊不上去的问题，我觉得不可能，如一开始的“风你咆哮吧”中的“哮”字，你明显用了气声，我们不去论这句该放还是该收，只说技巧，从你的“劈开”的“开”字，“爆炸了吧”中的“炸”字来看，你完全可以把“哮”字说实的。注意体会说“开”“炸”字时的腹部。阴平声用气托住。而不要让气占了上锋。

还有，通篇都喊则都没喊。这就需要处理的技巧了，文字不好表达，听听名家的各种表达重音，重点的方法。欲扬先抑，或用大声，或用高调。或用低沉。或交叉使用。不一而足。这样就不会只用一种方法，喊了。

听得出前辈的朗讼对你的影响，但前辈是经过多年的训练多年的艺术熏陶，所以当前辈处理一些松的地方的时候，听起来很简单，却很有味道。但你只有形了，所以你在播读的时候脑子里不要有别人的声音。

至于你认为读文章，还是应该与平时说话不一样的，看怎么理解。艺术都来源于生活，但高于生活，说不一样，当然是肯定的，平时中谁也不会去注意归音归韵，但在语气语调上一定是源于生活的。有的人说话象读的，而有的人读的也象说的，这是本事。不知道你生活是怎么说话的，现在看作品中，这点问题不大。

最后说两个俺认为是大问题的问题，一是你的关于眼的读音，你说你不明白，因为不是面对面，所以较难表述，我好象也听到过你读过一个正确的“眼”字。但其它都读的很夸，你明白夸是什么意思吗，或者我说很土。你发的音介乎眼与影之音，且上膛往鼻子的通道关闭了，后膛开的过大。但你其它字没有前后鼻的问题。你注意发“安”这个音，后音是进入鼻子的。然后加上y。估计会好些。刚听到“不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗”这个眼字基本正确，其它都不对。

再说口水问题。这个比较难以解决，因为我没有这个问题，所以没加关注，也曾有人问过我，但他们多是录音时听到口水声，那是因为口中不立索。基本功不好。但你的问题跟他们不一样，我平时听不到你的口水声，说明嘴里很干净，但我听到你大口大口的咽口水，而且你其它作品中也有这个问题，这很奇怪。你不会是录音时把美味放在眼前吧。哈哈，回答不了。
 

感谢旷野尘风先生的指教，很早的时候我就读过介绍《雷》的这些文章了，今天又读，对文章的理解有了一定程度上的提高。
    对旷野尘风先生指出的我读文章的问题，表示感谢。
一、对于指导的第一点的问题的“坐”着读还是“站”着读的问题，我是坐着读的，由于是在电脑上读，好象不可能站起来的吧，如果是站着读，得把麦克线加长的吧？那么，如果在中途调机器上的设置时，可能就不方便了吧。我看到有的朋友在读文章时，使用的麦是手持的大的麦克，那种连线是怎么连到机器上的？我注意到旷野尘风先生把“坐”与“站”两个字用引号引上了，会不会指的是并不是真的站起来，而是坐着读时，要把自己的意念（哈，有点像一种功）调到站起来的感觉呢？进入剧中的人物的情节中确实很对，但，好象也不能完全进入吧。
    二、指导的第二点的“读破的、拉断的段落太多”。我也听说过读破的话，但，不是太懂，常听说一个词叫“爆麦”“喷麦”，是不是就是读破的意思呢，这个问题是什么原因造成的，如何解决？这个文章读了好久了，大部分可以背诵下来，也对这个文章各层次间所要表达的情感琢磨过，可能是理解的不到位或是不对路吧。有些地方，我是特意那样处理，也有些地方是读到那时把握不了造成了那样的理解了的。我看到普通话乐园中的文章加了“\\”类的符号，不明白具体的意思，老师可否把常用的这类符号解答一下呢？
三、对于旷野尘风先生提到的我读的《雷》“情感上比较单调”，确实是的，没有变化，一味地“喊”了，解决这个问题似乎挺难的，没有读出“激愤、不羁、悲伤、哀痛、刚强、倔强、狂野、渴望”，或是只读出了一种。整体上没有“亢奋、跌宕、狂放和铿锵，在细节上细腻”，关于句尾的“收”的问题，正是我这样的读法的人最难的事，喊不上去，就不敢有那种“果断、铿锵、有力”地读了，这在我读的其他的文章中是普遍存在的问题。不知道如何训练可以达到这样的效果。
    四、“穿透力”的问题，可能并不是可以改掉的问题，也很难通过学来达到这个效果的，就不再奢望。
    五、我读的这个《雷》的音乐是后加的，是开了两个播放器，然后用简单录音机录下来的，但，在录时，不能把这两个播放器的其中的一个声音调小，原来有一个软件是可以去除交流声的，现在由于重装机器，那软件还没有了，我现在有的声音处理的软件，太难，没学会用，可否推荐一个可以很简单地去除交流声，降躁的软件呢？
谢谢旷野尘风先生的指教，谢谢！

远古先生：

    你好。先声明啊，我可不是啥“指教”，因为我比较喜欢朗诵，出声读的时间也比较长了，有些体会愿意与你分享和讨论。

    关于我的回复中谈到的“坐”与“站”，正像你理解的那样，是指意念而非真正的形体姿势，坐着读的时候，确实会影响气流的，不过，建议你把腰挺起来，头昂扬起来，不要含胸，那样也会有“站”着的效果出来。

    “读破”“拉断”是指把不该断开的词组和句子断开了，出现错读词组和不应有的停顿。出现这种状况的原因大多是因为对文本不熟悉、层次模糊或在不该换气的地方换气造成的，并不难消除。

    我的体会是，读这类的文章，气息和气流的把握非常重要，特别要注意气的保持、储存、酝酿，一旦调动起来，就不要轻易地放松，对后续的需要高昂和呼喊的词句，事先要有个准备，否则到了位置你的声气都上不去。一般来说，高潮前应该有个低潮和平潮期，那时也是高潮的酝酿期，逐渐地推上去才合乎逻辑，气息的运用上也更容易些。

    关于句尾“收”得“果断、铿锵、有力”，第一要做的就是别总拉长音拉长调，这好象不是很难做到的。比如，在相同情况下，男人说“滚！”和女人说“滚！”往往不同，男人说得干脆果断不容置疑，音节很短，而女人则会拉得比较长“滚————！”有种不堪忍受的意味要同时表达，而男人则没有。

    关于音乐的后期合成：

1）建议你使用COOL EDIT PRO音频编辑软件。
2）你可以如此剪辑你的音乐：
    a) 把录音源设定为波形（或CD，根据音乐所在的位置和形式），打开录音控制台；
    b) 录音开始，播放音乐，一边看着文字，一边随时调整录入音量的大小（推动控制台拉钮）。全部完成后，你即得到你将要使用的配乐。
    c) 打开COOL EDIT PRO，打开配乐和朗诵文件；
    d) 开始剪辑朗诵文件，要做两件事：一是为音乐独立部分（不朗诵的位置）插入静音段落；二是消除噪音。具体插入静音起始位置和长度的确定，就是你录制的配乐推向大音量的那个（几个）对应区域的起始位置和长度。
    在消除噪音时，首先是要采集噪音样本————首先放大音频区域，选择（拉黑）录音的首或尾中的一段，然后进入“消除噪音”——“采样”——“确定”，然后退出该选择后，选择整个录音文件，再执行“消除噪音”——“确定”，就可以把录入的噪音消除掉了。不过有一点要注意的，那就是消除比例要选择为40%，千万别全部消除掉，否则消噪后的人声效果就会失真。

3）合成配乐和朗诵。

   选择配乐全部波形，拷贝到粘贴板上，然后回到朗诵录音文件，选择“混合粘贴”，它会提示你确定被合成进去的音乐的音量比例，你可以根据两个文件中波形的最大峰值，按照（朗诵：配乐）=（3：1.5）去确定音量大比例值（如30%或45%），然后就可以OK了。如果合成后效果不好，你可以撤消，重新再设定比例，再粘贴。

    其实对初级使用者来说，COOL EDIT PRO音频编辑软件的基本功能是非常容易掌握的，特别对男性玩家来说，更不会有什么难度：）试试吧，挺有意思的。

行者老兄也光临配音网了，欢迎。

行者嘛，哪儿都走才叫行者：）

我是这里的忠实凉粉，你不知道？

呵呵。

读到了孤傲的骆驼先生再一次的指教。谢谢！
    先生说“别叫我老师，又没收人学费”，那你就把学费划到俺的卡上来啊，俺的卡号是123456789，由学生来听课，老师不付学费谁听啊？同样是“哈哈，开玩笑”。“因为爱好而一起聊聊”对极了，但，主要成份还是以指导为主最好。“叫我读，还不如你好”，严格声明，再谦虚可要挨揍的哟，把先生读的发出来，让俺“瞻仰”一下中不中？
    平翘音的问题，是我们地区最大的问题，我是经过了多年的努力少了些问题的，我是字典不离手啊（更多时候是离的），但，也记不住，往往本次记得，下次又忘了，打字用五笔，也对读文章起不到帮助作用。
    先生听出来了“俺是东北人”了，厉害（不是字典中凶猛的意思，是水平高的意思。我们东北口语中，或是我们地区的口语中，是把“厉”字读成“列”的音的）！也是由于俺不“厉（读成列音）害”的原因，露馅啊！
    先生提到的“东北话的阴平与普通话的差不多，所以很难改，但他低一到两度，且会有小拐弯”，这个问题，俺一点也不明白的，可否进一步地指导一下，这个知识俺想明白。
    “关于声调的相互影响，正常的语流音变是允许的”，语流音变是什么意思？
“找张报纸先通篇都用阴平来读，这不但可以强化你的调值，还有助于气吸。然后再用阳平，上声，去声依次来练”，这个读法，我还体会不出来的啊，是如何地读呢？在读时“不要产生语流音变”，这个语流音变，我还是闹不懂。“除上声外，声音中不要有小拐外的波形”，在这句话中，感觉到是不是你说的“小拐弯”指的就是一个字在读它的时候，产生了降调或是升调，或是“降升降”或是“降降生……”？
    “麦的远近依个人习惯而定，以不喷麦的最近距离为佳”，这个在回旷野尘风先生的帖子里我提到了，“喷麦”是否就是声音太大，如何判断自己的麦是不是喷了？“如果麦是固定的，可以在放声的同时把头往动一下”这是不是可以检测出麦是不是喷了的方法？
    “交流声就由他去吧，播的好了，自然有棚等着你”，不行啊，倒不是俺要等“棚”，俺听到自己的声音的交流声，比你听的“可恶”带“可恶”呢，如何办，请指点。
    “配乐以播读的同时进行为好”，我一直是这样的，只是这个《雷》，由于当时没有混音的声卡，最近才试着加了音乐了的。但，我看到有的老师提到后加音乐的问题，感觉到确实是不错的，但，那软件实在是太难了。再有，读《雷电颂》用哪个音乐比较好啊，找了好久都没有找到的。
    “至于作品的处理，那很复杂。一般我不鼓励别人来播读这种大稿”，原来这个《雷》是大稿的啊，是不是说名篇读不出来好的效果吧，也是由于名篇有名家读得过多了的原因吧？可，我总是读那些个“大稿”的，读那些个普通的文章，连文章本身我都不喜欢，更是难以读下去了的。我喜欢读的文章可能有如下几篇吧：《海燕之歌》（这个会为老师所笑，我看到了老师提到的关于有学生考试时读海燕的时候，基本是评委老师休息的时间）、《再别康桥》、《雨巷》、《流浪的二胡》、《祝酒歌》、《中国，我的钥匙丢了》、《致橡树》、《祖国啊，我亲爱的祖国》、《春江花月夜》、《前赤壁赋》、《青春中国》、《安塞腰鼓》、《醉翁亭记》、《黄河》，这些个文章中的《雨巷》、《春江花月夜》、《青春中国》、《安塞腰鼓》有特定的背景音乐外，其他的用什么音乐，我一点也不知道的，都是自己瞎弄的音乐，先生可否给具体谈谈哪个文章配哪个音乐呢？
    “全篇的概念建立起来后，开始对每段进行分析。这段在这层里的意思，这句在这段里的位置，哪里是续述，哪里是控诉，哪里直面，哪里铺垫等等”。这个问题是这样，知道这些地方是这样的，但，读时，就读不出来。所以就“平”。
     “至于你说喊不上去的问题，我觉得不可能”，可能的啊，我读时，有不少的地方读不下去了，气不够用了。“你咆哮吧”中的“哮”字，你明显用了气声”，对于气声，理解不了啊，所谓“气声”，我没有把这字咬实？也就是我没有把“哮”字咬实？
    确实是的，名家们读时，都是很自然地读出来的，而我们要是按他们的读法，就会出现“平”的情况的。“通篇都喊则都没喊”这个观点确实是这样的，我在《雷》中，是通篇喊了的，因此，效果就不好。这可能也不是一会儿半会儿能弄好的。
    “你在播读的时候脑子里不要有别人的声音”这是按高标准的一种要求，一般人读时，主要还是要有摹仿，正如唱歌，最先唱的，或是名家唱的，大家都要与那个名字达成基本的一致的。
    “不知道你生活是怎么说话的，现在看作品中，这点问题不大”，这个问题也很大的，我平时说话与读文章不一样，平时说话会比较自然地说，在读文章时，就会有那种所说的正儿八经的，或叫“朗诵腔”。这个问题，我还是赞成朗诵腔的，我是指在读文章时，在生活中则大可不必的，在生活中要是用了朗诵腔，那就会产生这个人很“酸”的感觉的。因此，艺术源于生活，但，要高于生活的道理，这是从机理上讲的，但，有形式上则不必，我把这个道理归结成“艺术与生活表现形式上的分离”，任何生活不可能原封不动地应用于艺术中，但，好在生活的影子存在于艺术中，如果艺术与生活相同了，那样的艺术对生活没有提示指导的意义，这艺术也就没有了称之为艺术或叫存在的必要了，那全是由于生活全盘地取代了她。由些看来，艺术高于生活，不仅仅需要实际意义的本身，还要有形式上的“高于”。我所说的艺术与实际的分离，并非机理上的分离，而是源于生活之上的升华与凝练。
    “眼”字的问题，说实在话，这在东北口音中是最不成为问题的问题的，可能是由于我读时把握的不好，在人听来就“侉’(口音与本地口音合)，这自己听出来的可能性少些，这其中的字，有好多会听起来侉的，自己就不成，习惯问题，自己听不出来了，而只有外人来帮忙听的。
    关于口水问题，这个问题没有弄明白的原因还不清楚的，咽口水的事，一定会是有很多的地方有的，这可能是由于要求“字正腔圆”，也就是正儿八经地说话导致，也说明读的水平不高的原因吧。“你不会是录音时把美味放在眼前吧。哈哈，回答不了”，这不可能啊，不可能在看电视时，由于电视不出影就在电视旁挂块肉的。“我平时听不到你的口水声，说明嘴里很干净”，啊？“平时”，而且“听到”？不可能吧？作品中的“大口大口的咽口水”，那应该听得到的。
    以上问题，请孤傲先生帮助指导一下，谢谢！

怨我怨我都怨我，因为听着喜欢，所以说的多。因为觉得你的缺点最少，所以要求最苛刻。因为觉得你的基本功不错，所以以为俺说的你都能听懂。

简单说吧，语音上面，平翘舌自已多注意区分，眼的读音，如果你自已能够意识到我说的问题，就改，如果意识不到，就算了，问题不大。小拐弯的事，举个例子，一般东北人说，“喝~~~吧”这个喝字，在说时不是--而是~~你的情况不严重，基本听不出，别管他了。至于其它你不理解的词，是我卖弄。不用管。

稿件处理上，现阶段，以理解为主。如表达不出，现阶段只能以模仿以主吧。

说问题时，总要找出问题夸大问题， 这样你才能意思到，当年老师骂俺更不能听。

轻装上阵。你已经在业余中很不错了。

旷野尘风先生：你好！
      最起码来说，先知者为师，你也是老师的，那就不要自谦了，你就是老师了。
在你回帖中，让我明白了“坐”与“站”的问题，也是一个不小的收获了，谢谢。这可能是读者应该把握的必要和必须的东西吧。
    关于 “读破”“拉断”，是的，我读的文章中这样的地方很多的，有是由于自己把握得不好，也有是理解的不到，还有读时受情绪气息的影响导致的结果，
    换气的问题，确实是大的事的，在我读东西时，有不少的时候，气不够用了，那时，也就是我以前的帖子中提到的，喊不上去了。你说的并不难削除我看也不是容易的事的啊。这不止是技巧，其中有好多的因素吧。
    你提到“气息和气流的把握非常重要，特别要注意气的保持、储存、酝酿，一旦调动起来，就不要轻易地放松，对后续的需要高昂和呼喊的词句，事先要有个准备，否则到了位置你的声气都上不去”，这一点对我最为适合了的，我往往是在这个时候，喊不去了，原因是气息不够用，你的“高潮前应该有个低潮和平潮期，那时也是高潮的酝酿期，逐渐地推上去才合乎逻辑”对我受益非浅，现在，我的气息运用上的问题太多，自己还把握不了。
    拖腔的事，也是我历来把握不好的一个问题，一是习惯的拖腔，二是对文章不熟悉，三是朗诵调的问题。这个拖腔问题，可能我还要坚持一段时间，那是由于我以为拖腔比较美的原因吧。
    先生教我的音频的设置的事，我去找这个软件，可是 ，都是网页不能下载，也有在一些网站中下载了后，不让安装的问题的。不知道哪里还有更好的网站下载它。
    特别要说的是，你说的这个软件中的使用的问题，更是对我有极大的帮助，可惜，我没有下载成啊，要是下载成了，再行请教。我要的声音处理软件，必须是那种傻瓜式的，那样才可能能用上，太专业的，太智能化的，我用不了啊。
    还有一个问题也一并问了，“特别对男性玩家来说，更不会有什么难度”，这我不理解啊，为什么这个软件对男性玩家容易，女性不能用吗？

我这里有“COOL EDIT PRO音频编辑软件”，晚上有时间上来，你在QQ里加我吧（4602642），我传给你；

计算机软件是按照男性思维逻辑编的，所以，你理解起来会比较容易，相反女性就要慢些，在此，于性别歧视无涉：）

不不不，根本不是怨的问题啊，确实我对这类的基础的知识知之甚少的，读文章时，我就以自己的理解来读的，其中也有借鉴于大师所读风格了。我不是受过这方面指导和教育的，只是做为爱好而已，听你说的这些个道理，对我的帮助很大的，所以很真心地希望得到你的帮助与指点的。
        缺点最少，那绝不可能的，但，由于先天的原因，也有后天对朗诵的喜欢，或是对文字的喜欢的原因，我也就喜欢读文章了。
        但，确实，我对读文章的基本要领不明白的，完全是爱好者的角度来理解与读的，没有经过高人指点，属于瞎读那伙的，在此帖中你对我的指点确实有很大的用处的。
“简单说吧，语音上面，平翘舌自已多注意区分”，我好象能明白了，这在查字典，对于不清楚的字马上查，也可以办到的。“眼”的问题，我再细细琢磨吧。
        “小拐弯的事，举个例子，一般东北人说，“喝~~~吧”这个喝字，在说时不是--而是~~”是不指的不是一个音下来的？对吧？“至于其它你不理解的词，是我卖弄。不用管”，我没丝毫地认为是卖弄的，我认为那是指导所必要的啊，千万要觉得用了专业的词就会让我感觉到是卖弄啊，我也很喜欢在我熟悉的专业中用专业的词来的，那样不止是说服力，更主要的，这个专业的词是最为准确的，我希望你在以后的讨论中，不要顾忌专业词的问题，继续用好吗？
        关于你提到的“稿件处理上，现阶段，以理解为主。如表达不出，现阶段只能以模仿为主吧”，我极为赞同的，模仿对于我来说是更为重要的。