求秦观的踏莎行、老舍的想北平还有庄子秋水第2段

偶现在教孩子们高2语文 找不到就只能自己读了。。。



我发现很多老师都不放录音，不管是上古文还是现代文都不听不读。我觉得这样总不好，坚持到处搜东西，可是自给能力有限老搜不到。先谢谢大家了

帮你顶一下
楼主是我小妹，求各位大家出手，不出手我点名啦~~
录得确实赞的话我发配音元致谢哦

好像并不太难找。
随便搜了一下，找到好几个秋水，这个读得不错。而且是flash，做得挺精致。
美中不足，“泾”的读音错了，应该是阴平，其它都挺好。
没看过秋水，不知道是不是楼主你要的那段。

谢谢go_on 你帮忙作个示范吧。辛苦辛苦！

这几篇文字都不太熟悉，还得找原文。
我先从网上搜搜，应该有现成的。
刚才发的那个朗诵得是满不错的，可以用作示范了，呵。

好啊，拜托你啦！

谢谢
刚才那个我本来就有的  原文我自己贴上来

踏莎行·雾失楼台
秦观

　　雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？

郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去

中学生能懂？
要他们懂干什么？

jj这是课文。。。

这一倒霉单元全部是婉约派的词

我也不明白编书的人干嘛选这首

引用第8楼穆阑于2008-9-24 10:56发表的  :
郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去

中学生能懂？
要他们懂干什么？

谁都年轻过。哪怕知道，哪怕没有过那些感觉，并不妨碍在多年以后重新感慨。
如果不学，也许很多人，一辈子都不会知道还有这么一首词。
据说，刻在了苏公祠上？

我同意沉默时钟说的。
其实我在中学的时候就对古诗词、古文很感兴趣了。
当时我是受到看到的《射雕英雄传》等港剧的影响，虽然十分懵懂，但被中文古诗词的那些富含韵味和深意的表达方式所深深吸引，古文就变得有了极大的魅力。
初二时候我参加夏令营去黄山的时候，穿行在高山云雾间就心生感慨，却又不知如何抒发，想到的就只有课本学过的那些古诗词，又联想不知道多少年前，曾有哪些大侠、名士也在这条路上走过？那天是什么样的天气？他们是什么样的心情？看到怎样的风景？又遇见什么样的事情……
个人意见还是让孩子早点接触这些好，有些感觉、意境等等不是一朝一夕学会的，而是长年环境影响中培养、积淀出来的。

现在的朗诵录音水平参差不齐，有的连字都读不准，包括一些中央台的朗诵大家，所以在语文课堂上老师一般不选择放录音，这是对的。不过不放录音不代表不读，古文、古诗词，诵读永远是最重要的。可以配上适当的音乐自己范读，或带着学生读。不过年轻老师似乎更喜欢放录音，省事省力，加上自身的缺陷。读准似乎不难，但要读出感情来太难。但如果做老师的也没体会到感情，怎么能让学生有呢？给你个好网站，录音资源比较全，质量相对来讲也较高。中学语文资源站。

我们这里的老师教学《踏莎行》，莎（suo)念成“沙”音。